,,Tien computers voor 250 kinderen is te weinig”
nvt – Vlaams Minister van Onderwijs, Frank Vandenbroucke (SP.A), wil een verplicht pakket informatica invoeren in het basisonderwijs. ,,Een prima initiatief”, vinden meester Wim Van Damme én zijn leerlingen van de zesde klas.
Helena Wilmet
Meester Wim staat ook op het internet! Moeten we het eens opzoeken? Echt keibelachelijk!” Tien vlugge kindervingers tokkelen de naam van meester Wim in op de zoekmachine Google. Prompt verschijnt, tot grote hilariteit van zijn leerlingen van het zesde leerjaar, zijn fotootje op het scherm van de gezamenlijke klascomputer. Maar ook de site van de NMBS of het Rijmwoordenboek weten de kinderen snel te vinden.
Voor de 250 leerlingen van basisschool Klavertje Vier in het Vlaams-Brabantse Sint-Martens-Bodegem kent de computerwereld al enkele jaren bijna geen geheimen meer: Google, MSN, Word of PowerPoint klinkt hen niet als Chinees in de oren, integendeel. Zelfs de allerkleinsten leren er al in de kleuterklas spelenderwijs een computermuis gebruiken.
,,Jaren geleden stapte deze school mee in een proefproject dat computers integreerde in het basisonderwijs”, vertelt meester Wim Van Damme (34). ,,Ondertussen is dat project afgevoerd, maar wij zijn blijven doorgaan. Elke klas heeft haar eigen computer – ook de kleuterklasjes – met internetverbinding. Zo leren de kinderen al op heel jonge leeftijd via spelletjes omgaan met ICT.”
,,Het basisonderwijs is echter nog altijd gratis, waardoor wij niet veel speling hebben op onze uitgaven. Tien computers voor 250 kinderen, dat is te weinig. Maar méér computers aankopen is simpelweg onmogelijk.”
Kansarme gezinnen
En dat is jammer, want volgens meester Wim loopt het onderwijs duidelijk achter wat informatica betreft. Daarom steunt hij het initiatief van minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke ten volle. ,,ICT integreren in de eindtermen kan alleen maar meerwaarde bieden aan het basisonderwijs”, vindt hij. Voor de leerkrachten is het geen last, aangezien niemand nog om het internet heen kan.”
,,Bovendien krijgen kinderen uit kansarme gezinnen – die thuis meestal géén computer hebben – nu ook de kans die wereld te leren kennen. Sommige kinderen kunnen al beter met de computer om dan volwassenen, maar lang niet allemaal. Veel hangt af van de thuissituatie. Zelf zou ik maar al te graag meer lessen en projecten met computerwerk combineren.”
De kinderen zijn dezelfde mening toegedaan. ,,We mogen veel te weinig op de computer”, vindt Jolien (12). ,,Soms vraagt de meester wel om iets op te zoeken of onze nieuwjaarsbrief te schrijven, maar ik zou ook graag leren typen of andere dingen leren. Op het internet vind je echt alles: of een boek in de bibliotheek staat en informatie voor een spreekbeurt. En als je eens iets vergeten bent, kan je via MSN kinderen uit je klas vragen welke taak we nu weer moesten maken.”
Zelfs een extra examen schrikt de leerlingen niet af. Gill (11) haalt zijn schouders op. ,,Iets opzoeken is echt gemakkelijk. En als we meer computerles van de meester krijgen, wil ik daar best een examen over doen.”
Helena Wilmet06/03/2007